¿EN QUE CAMBIO LA INFANCIA DEL PASADO CON LA DEL PRESENTE ?

 la infancia de hoy y la de ayer .

En esta imagen se puede observar como la infancia con el paso de los años va cambiando  no solo con la en el juego del niño, si no también en su vida   y su educación.

La infancia es el nacimiento y es el comienzo de la vida, es de gran importancia en la vida de los humanos en el proceso de conformación del sujeto, es concebida solamente como una etapa evolutiva y a ser  superada en el camino hacia la adustez, los lazos que se establecen entre la generación de adultos y la de niños, dependen del modo en que esos pequeños son reconocidos.

En la antigüedad, en la civilización greco - romana, la infancia, es concebida desde la imposibilidad: la de hablar, de caminar, de ser libre, a su vez se la vincula, con el desvalido, lo frágil, lo indefenso, lo inferior.

El reconocimiento de la infancia se produce sólo en el interior de una familia y en el interior de una escuela, en el seno de relaciones de propiedad y poder.

 La infancia del niño de antes al de la actualidad está en profundos cambios  ,podemos decir que en  La Infancia del pasado el niño era  concebido como inocentes, sin maldad.  Por ello el niño del pensado era tratado como frágil e indefenso y debe ser protegido eran más sociable y con una vida familiar más importante , prioritaria y con una buena educación. Los cambios en la sociedad contemporánea, que vienen de la mano de procesos de la transformación tecnológica y científica,  se van transformando en los propios modelos institucionales de familias, de escuelas y la concepción de infancia va adquiriendo nuevos horizontes. La infancia de la actualidad los  niños reciben estímulos visuales permanentemente, en donde la tecnológicas pueden desarrollar su inteligencia, pero a su vez  puede ser excesiva ,donde el éxito de lo virtual está mermando la importancia de los juguetes tradicionales, de esos objetos que se podían construir, tocar ,hasta oler y eran más saludables .

La infancia actual muestra el impacto negativo que ha sufrido el niño   producido no solo por la desigualdad social económica y los altos índices de desocupación y de pobreza gran parte de los niños son afectados por estas crisis en las que se involucra la discriminación y la violencia, provocando daños en su niñez excluyéndolos de una sociedad y de una educación.